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电工操作人员要具备以下技能才能上岗作业。能从事机电一体化装备的、、调试和技术支持工作;能从事自动化
生产线的运行操作、维护和维修工作;能够对变频器、plc可编程控制器进行和维护;毕业后能胜任大中型企业电气工程、维修的用工需求。 近很多刚入门学习电工的师傅留言问:怎么样快速入门学电工，学电工有什么捷径和窍门吗？学电工有前途吗？电工可以成为电气工程师吗？怎么样才能学精通电工技术？等等诸如此类的问题，都是电工初学者经常都会遇到的，今天我们就重点来看一下，电工怎么样快速入门？怎么样学精通电工技术？1，首先要学习基础的理论知识，:什么是单相电？三相电？电是怎么来的？电压电流功率的计算？欧姆定律和基尔霍夫定律等等，这些都是电工入门的基础知识，往往 基础的也是 重要的。
”事故发生的过程是这样的：
配电箱总关合闸、控制裸露线头的关事故时合闸
变压器接线端火线未接、带电的裸露线头死者在攀爬时下颌触碰带电导线线头触电死亡。关未分闸、带电的裸露线头、人员攀爬时触碰带电导线线头、老电工冰凉的遗体、悲伤的亲人……勾勒出一幅令人心疼的人间惨剧。我们不禁反问，从接到维修指令到具体检修，这么多环节，竟层层失效，究竟是为什么？如果把以上导致触电事故的因素用连锁的多米诺骨牌来描述的话，那么只要能移去中间的一块骨牌，那该起触电事故或许不会发生：如果作业者能辨识出带电作业误碰触电风险，能切断
电源，停电作业，或许悲剧可以避免；如果老电工
安全防护用品使用到位，监护人员监护到位，或许鲜活的生命不会消逝；如果各个环节的责任人员，能严格执行规程制度，按规程规矩事、拒绝违章，或许触电风险完全可以预防。
当装载输入端（LD）接通时，计数器位被复位，并将计数器的当前值设为预置值PV。当计数值到0时，计数器停止计数，计数器位CXX接通。增/减计数器增/减计数指令（CTUD），在每一个增计数输入（CU）的低到高时增计数，在每一个减计数输入（CD）的低到高时减计数。计数器的当前值CXX保存当前计数值。在每一次计数器执行时，预置值PV与当前值作比较。当达到值(32767)时，在增计数输入处的下一个上升沿导致当前计数值变为值(--32768)。
