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合肥本地写标书#标书代写#急单6h交稿更新

发布时间:2023-05-28 13:30:27 发布用户:cnbszz
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6.游泳要戴游泳帽:戴游泳帽下水是为了保护水质的清洁,特别是蓄有长发的,在游泳中既不方便,也容易给水质带来污染,同时头发对滤器也有影响。在教学中戴游泳帽还容易辨认,特别是对初学者来说尤为必要。因此也可以让戴不同颜色的游泳帽。
7.女月经期游泳要采取卫生措施,未采用措施不宜下水。
8.游泳课结束后,一出水即应擦干身体,以防止受凉感冒。
二、常见现象方法
1.皮肤过敏:下水后由于冷水的激,出水后被风,有时会引起皮肤过敏。皮肤过敏轻者表现为皮肤发红,起疙瘩。严重者则会出现头晕、心跳、气喘、恶心和呕吐等现象。在游泳中,如遇上述情况,应及时上岸,擦干身体,穿好衣服,注意保暖,喝点热水,出点汗,一般能很快恢复。反应严重的应请医生诊治。
2.头晕:游泳时站在水中休息,或上岸时,由于身体姿势由平卧改为站立,血液循环受重力改变的影响,不能及时回流,造成脑部血液暂时不足,便会产生头晕现象。另外,人体在水中大量散热,消耗的能量也较大,有时也因血糖下降引起头晕。以上的现象一般来说都是正常的生理反应,休息之后很快便能恢复。经常参加游泳锻炼的人,头晕感觉会逐渐消失。如果头晕越来越严重,就应请医生检查。
3.呛水:呛水是水从鼻腔或口腔进入呼吸道而引起的。初学者由于未掌握游泳的呼吸技术,或风浪来临时没掌握好呼吸时机便会导致呛水。呛水时会造成呼吸困难,严重时会发生反射性痉挛,使呼吸道梗塞引起窒息。发生呛水时不要紧张,应沉着冷静地把头露出水面,随即调整呼吸,就可避免继续呛水,恢复正常呼吸。
4.耳朵里灌进水:耳朵里灌进水,一般可用单脚跳动法,如右耳内进水,头偏向右侧,用右脚单跳几次,水就会流出。也可用吸引法,即头偏向有水的一侧,用手掌紧压有水耳朵的外部,屏住呼吸,然后迅速拉手掌,水就会被吸出来。必要时也可用消的棉棒,轻轻地伸进外耳道把水吸出。千万不要用火柴棍、发卡或锐利的东西乱勾乱挖,以免把外耳道或鼓膜穿破,引起感染,导致中耳炎。

3.泳池关闭后的工作:
(1)清场。
(2)救生员负责泳池周边及更衣室的清查工作,检查是否有客人遗留物品及关是否关好。
(3)清洁泳池内外环境卫生,检测泳池水质情况,填写水质检查记录表。
(4)根据实际情况及要求,对泳池进行投及消,洁净,并好投放记录。
(5)检查泳池设备的运作情况,根据实际需要、关相关的关。
(6)关、锁好门窗,把钥匙交的地点。
3.2.3游泳培训计划
一、游泳培训目标
根据体育与健康课程标准从知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观出发。
1.通过游泳课程的学习,让了解防溺水知识和技术,掌握游泳的基础理论知识及游泳的基本技术;提高肌肉力量和有氧代谢能力,改善心肺功能,提高多种身体素质,促进身心发展。
2.在游泳课程学习中,激发的运动兴趣,让在学习过程中感受到成功的喜悦,获取自信;学会通过游泳运动调整身心,积极地参与,树立终身体育意识。
3.在游泳练习中,学会勇敢地面对困难和恐惧,发展良好的心理素质,增强团队意识,塑造团结协作,积极进取的优良品质和不惧困难、砥砺前行的体育精神;培养调节自身情绪的能力,提高人际交往能力,进而提高的社会适应能力。
二、游泳培训课时
1.专项理论:实践环节。
(1)主要内容:游泳竞赛裁判法。
(2)训练、考核方式:裁判职责,裁判站位,各裁判组配合。
2.熟悉水性:实践环节。
(1)主要内容:漂浮;滑行;换气。
(2)训练、考核方式:游泳指导员示范,模仿,游泳指导员个别指导、纠错,教学比赛。
3.蛙泳技术:实践环节。
(1)主要内容:蛙泳出发、转生、途中游、触壁。
(2)训练、考核方式:游泳指导员示范,模仿,游泳指导员个别指导、纠错,教学比赛。
4.仰泳技术:实践环节。
(1)主要内容:仰泳出发、转生、途中游、触壁。
(2)训练、考核方式:游泳指导员示范,模仿,游泳指导员个别指导、纠错,教学比赛。
5.爬泳技术:实践环节。
(1)主要内容:爬泳出发、转生、途中游、触壁。
(2)训练、考核方式:游泳指导员示范,模仿,游泳指导员个别指导、纠错,教学比赛。

7、对火险隐患,到及时发现,登记立案,抓紧整改;限期未整改者,进行相应处罚和上报店经理;对因客观原因不能及时整改的,应采取应急措施确保安全。
8、检查消防重点区域和重点用电设备,执行定点、定人、定措施的制度,并根据需要,设置自动报系统灭火等新技术来加强商场的预防、灭火功能。
9、检查防火档案、灭火计划、季度消防演习报告等,负责消防的安全员对相关的程序是否了解,是否熟知在紧急情况下,所应采取的切合实际的措施。
10、检查消防工作定期总结、评比、奖惩情况,特别是对事故信息的分享,宣传教育培训工作是否定期、不间断在进行。

一、服务理念
我公司自成立以来,一直秉承“顾客至上”的经营理念,通过不断创新,来满足我们所服务的客户的潜在需求,通过不断努力,使公司逐步走向规范化、流程化、科学化。
1.我们的宗旨:热情服务、细致周到、持之以恒、精益求精。
2.我们的方针:一切为客户着想,努力为客户分忧。
3.我们的追求:用我们的诚心、专心,换取客户的放心。
4.我们的责任:贴心服务,让客户无后顾之忧。
二、管理理念
1.积极倡导“管理和项目质量息息相关”的理念。因此,必须要对公司的基本状况、组织结构、经营理念、运作模式都有比较透彻地了解和认识,使公司全体员工的政策理论水平和管理技能都要有稳定而明显的提升。在不断提高全体工作人员素质的同时,创造条件、灵活运用、采取多种方式,在公司内部形成爱学习、敬岗位、讲团结、比成效的良好氛围。
2.尤其是在游泳馆托管服务的项目中,其必须依照有关法律、法规、政策及服务合同赋予的 和责任行使职权和承担责任,实施对秩序的管理。没有管理,项目质量就无法得以保障,项目人员的一举一动,一言一行,每时每刻无不代表着公司的形象,影响着公司的声誉。因此,我们必须明确,管理是手段,工作质量才是目的,通过有效的管理,保证本次工作的圆满完成。
三、管理原则
好本项目的各项工作这不是一个简单的事情,所以就需要良好的管理,管理重在追求或取得成果。检验管理的一个原则是:是否达到了目标,是否完成了任务。当然这个原则并不是在所有情况下都适用,管理者应该把精力和注意力放在“行得通”的事情上。因此为了更好地管理本项目,我项目结合以往的管理经验对本项目的管理模式进行深刻的思考,制定了有效的管理原则:
1.把握整体:管理者之所以成为管理者,是因为他们眼观全局,着眼于整体,把整体发展视为己任。管理者应该理解自己的任务,不应从自己的职位出发,而应着眼于如何运用源于职位的知识、能力和经验来为整体效力。
2.专注要点:专注要点的关键在于专注少数真正重要的东西,许多管理者热衷于寻找所谓的“秘方”,其实这是一种冒险行为,倘若真的有什么“秘方”,那就是专注要点应该是 重要的。要具备专注要点的能力、技巧和纪律性,是效率高的典型表现。
3.利用优点:利用优点是指利用现有的优点,而不是那些需要重新建立和发的优点。但现实中,很多管理者总是致力于与之相反的方面,即发新的优点,而不是发挥现有的优点,如果这样,即使管理方法很有技巧,看上去也很科学,但造成的管理失误却是无法弥补的。
4.相互信任:在自己的部门或组织内部创造和谐、完工作氛围,是项目圆满完成的必要条件,有些管理者一板一眼地按照教科书上说的来,但效果却不是很好。其实,只要管理者能够赢得周围其他人的信任,那么他所管理的部门或组织的工作气氛就会是和谐的。